Accreditation
In December 2020, 在开发计划署10年审查周期结束时, 我们的认证机构——高等教育委员会(HLC)——重申新MG线上电子游戏继续满足其认证标准, a distinction we have proudly held since our initial review in 1914.
DU位于“开放通道”上,” one of three options institutions have for maintaining HLC accreditation. 它以10年为一个周期,重点是质量保证和体制改进. The Open Pathway is unique in that its improvement component, 质量倡议, 为机构提供机会,以追求改进项目,以满足其当前的需要和愿望.
Timeline
Spring Quarter:
HLC指导委员会和工作组 编写初稿 保证参数
Summer 2019:
Planning Committee Reviews First Draft and Writes Second Draft with Writing Team
2019年秋季- 2020年春季
Campus-Wide Engagement Activities and Events
Summer 2020
计划团队根据利益相关方的意见完成论证,并向HLC提交最终论证
Early Fall 2020:
最后确定HLC校园访问的细节
2020年10月19日至20日:
HLC同行评审员参观校园
The Open Pathway’s 10-year cycle includes the following institutional reviews:
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Regular Monitoring
Institutions submit an annual Institutional Update, which is reviewed by HLC to monitor organizational health, 遵守某些联邦要求, and identify any changes that may require HLC follow up. HLC还将酌情将变革过程应用于计划的机构发展, and will monitor institutions through reports, visits and other means as it deems appropriate.
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第四年:鉴证审查
机构完成保证审查,以确保他们继续符合HLC的认证标准. 机构提供文档,说明它如何实现每个标准和核心组件. 同行评议小组对这些材料进行评估,并建议该机构是否应继续进行循环或是否需要额外的监测. HLC的机构行动理事会(IAC)对该建议进行审查并采取正式行动.
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第5至第9年级:质量倡议
Institutions design and undertake a Quality Initiative project. HLC peer reviewers approve an initial project proposal, as well as a report on the outcomes of the project.
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10年级:综合评价
Note: This will occur at the University of Denver in October 2020.
机构经过全面的评估,以确保他们符合认证标准, 追求制度改进,并遵守美国法律规定的某些要求.S. 教育部. 这一审查导致了一个新MG线上电子游戏机构的认证的重申行动.
更多新MG线上电子游戏综合评价:
HLC对成员机构进行全面评估,以确认该机构继续符合认证标准, is pursuing institutional improvement and complies with requirements sets by the U.S. 教育部. Evaluations are conducted by teams of peer reviewers.
评估发生在每个路径周期的最后一年(开放路径第10年),包括新MG线上电子游戏机构重申认证的行动.
保证论证
HLC进行保证审查,以确定机构是否继续符合认证标准, 每4年和10年一次. 新MG线上电子游戏正在接近我们的10年审查,目前正在起草保证论据并为我们2020年的综合评估收集证据. 保证论据详细说明了大学如何满足HLC规定的标准, 利用网站等资料, policies, 报告和更多的证据. The Criteria for Accreditation are as follows:
- 标准一:使命
- The institution’s mission 是公开明确的吗; it guides the institution’s operations.
- Criterion 2: Integrity: Ethical and Responsible Conduct
- The institution acts with integrity; its conduct is ethical and responsible.
- Criterion 3: Teaching and Learning: Quality, Resources, and Support
- 该机构提供高质量的教育,无论在哪里,以何种方式提供.
- Criterion 4: Teaching and Learning: Evaluation and Improvement
- 该机构对其教育项目的质量负责, 学习环境, 支持服务, 它通过旨在促进持续改进的过程来评估它们对学生学习的有效性.
- Criterion 5: Resources, Planning, and Institutional Effectiveness
- 机构的资源, structures, and processes are sufficient to fulfill its mission, improve the quality of its educational offerings, and respond to future challenges and opportunities. 该机构为未来做计划.
The University will submit both the assurance arguments with an evidence file, 在与校园利益相关者进行了大量磋商后,于2020年夏天使用HLC的在线保证系统, including faculty, 教职员及学生. 在DU的校园访问之前, 一组同行评议人员以相应的证据评估保证论证,就该机构是否符合认可标准提出建议.
After the visit, HLC内部的一个决策机构审查大学的材料和同行评议小组的建议,并采取正式行动.
认证委员会
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差距分析小组
差距分析小组正在审查所有五个标准论点,并确定内容和/或证据缺失和需要的差距.
Name Title Casey Dinger Interim Vice Provost of Internationalization Adrienne Gonzales Director of the Center for 世界语言和文化 Clint Emmerich 助理教务长,预算和分析 Keith Miller Interim Associate Provost of Graduate Education Michele Hanna Associate Professor, 社会工作研究生院 Richard Colby Assistant Director, First Year Writing, and Teaching Professor, Writing Program Chip Reichardt 教授,心理学 Christina Paguyo 学术评估主任 Allison Friederichs Associate Dean and 教学副教授, 大学学院 Sarah Hoffman 助理教务长,学生成功 Deigan Silver Associate Professor, Media, Film and Journalism Studies, Director, CILCA Kimberly Bender 临时研究副教务长 Lory-Ann Varela Interim Executive Director of Culture, Access and Transitions Program -
标准一:使命
The Mission Committee is responsible for ensuring the University's mission, 指导我们的运作, 是公开明确的吗. 感谢以下人员为标准1起草了最初的论据:
Name Title Unit Kristin Deal Interim Director 多样性和包容性办公室 Cara DiEnno Associate Director Center for Community Engagement to advance Scholarship and Learning Allana Forte 助理副校长 Enrollment Garret Glass 制片助理导演 Newman Center Theresa Hernandez* 助理副校长, Campus Partnerships 信息技术 Darrin Hicks* 传播学教授 College of Arts, Humanities and Social Sciences Madeline Phipps Sr. 媒体关系专员 Department of Marketing and Communications Audrey Schiavone 助教 Writing Program * -委员会主席
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标准2:诚信
诚信委员会负责确保大学诚信行事,并确保我们的行为合乎道德和负责任. Thank you to the following people for drafting the initial argument for Criterion 2:
Name Title Unit Sarah Buenavidez 研究生招生副主任 Graduate Education Brian Gonzales 临床助理教授 社会工作研究生院 Niki Latino 副校长 MG线上电子游戏和包容性卓越 Jerron Lowe 人力资源伙伴关系总监 人力资源和包容性社区 Timothy Sisk* Professor Josef Korbel School of International Studies Tiffany Wen Director Internal Audit Paul Kosempel* 教学副教授, Pioneer Leadership Living and Learning Community 先锋领袖计划 Audry LaCrone 通信管理器 研究和赞助项目办公室 * -委员会主席
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Criterion 3: Teaching and Learning — Quality, Resources and Support
教与学——质量, 资源及支援委员会负责确保大学提供高质素的教育, wherever and however our offerings are delivered. 感谢以下人员为标准3起草了最初的论证:
Name Title Unit Ayla Engelhart 学生外展副主任 MG线上电子游戏和包容性卓越 Brian Gearity* 董事,硕士教练和体育教育 Graduate School of Professional Psychology 安西亚·约翰逊·鲁恩 主管,大学MG线上电子游戏和管道 MG线上电子游戏和包容性卓越 Richard Colby 教学副教授 Writing Program Luc Beaudoin 国际化副校长 国际化办公室 Virginia Pitts 大学教学主任 教与学办公室 Adrienne Gonzales Interim Director 世界语言和文化 Ingrid Tague* Associate Dean College of Arts, Humanities and Social Sciences * -委员会主席
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Criterion 4: Teaching and Learning — Evaluation and Improvement
教与学-评估和改进委员会负责确保大学对我们的教育项目的质量负责, 学习环境 支持服务. The committee also evaluates the effectiveness of those programs, 通过旨在促进持续改进的过程为学生提供学习环境和服务. 感谢以下人员为标准4起草了最初的论证:
Name Title Unit Jennifer Anderson CPD信息和系统副总监 职业和专业发展 Michael Brent Assistant Professor, Department of Philosophy College of Arts, Humanities and Social Sciences 米歇尔Kruse-Crocker 教学副教授 大学学院 Christina Paguyo 学术评估主任 教与学办公室 Maggie Red* Associate Dean, Programs and Partnerships 科罗拉多女子学院 Nancy Sasaki Teaching Professor 自然科学与数学 Rachel Walsh Associate Professor, Languages and Literatures College of Arts, Humanities and Social Sciences Kate Willink* Faculty Director 教与学办公室 * -委员会主席
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Criterion 5: Resources, Planning and Institutional Effectiveness
The Resources, 规划及制度效益委员会的职责是确保大学的资源, structures and processes are sufficient to fulfill our mission, 提高教育质量,应对未来的挑战和机遇. 感谢以下人员为标准5起草了最初的论据:
Name Title Unit Emily Allen 项目协调人 先锋领袖计划 Don Bacon 教授,营销 丹尼尔斯商学院 Linda Kosten* Vice Provost 计划及预算 Leandra Martinez 助理控制器 控制器的办公室 Chip Reichardt* 教授,心理学 College of Arts, Humanities and Social Sciences Keith Rhodes 助教 Writing Program James Rosner 副校长 Facilities Shannon Seales 学习及发展顾问 人力资源和包容性社区 * -委员会主席
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Planning Committee
- Jennifer Karas, Vice Provost of Academic Affairs
- Alex Lustig,项目经理